Спросить
Войти
УДК 159.947.5:347.633 Маркина Ольга Александровна
аспирантка кафедры психологии личности и общей психологии
Кубанского государственного университета
МОТИВАЦИОННЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И РОДИТЕЛЬСКИЕ УСТАНОВКИ ЖЕНЩИНЫ ПРИ УСЫНОВЛЕНИИ
https://doi.org/10.24158/spp.2018.7.15 Markina Olga Aleksandrovna
PhD student, Personality Psychology and General Psychology Department, Kuban State University
MOTIVATIONAL DETERMINANTS AND PARENTAL ATTITUDES OF A WOMAN IN ADOPTION
Аннотация:
В статье подвергается анализу проблема усыновления в современной России, заключающаяся в отсутствии эффективного инструментария для диагностики кандидатов в усыновители. Использование данного инструмента может предупреждать вторичное сиротство. Автором подо-браны опросники, которые выявляют мотиваци-онную сферу и родительские установки кандидатов. Выделены следующие четыре вида мотивации усыновления, на основании которых формируются родительские установки в отношениях замещающего родителя с ребенком-сиротой: альтруистическая, прагматическая, нормативная и кризисная. Именно они стали основой для разработки авторской анкеты по вопросу выявления мотивации усыновления. Выявлены и проанализированы мотивационная сфера и родительские установки усыновителей, матерей, у которых двое родных детей, и женщин без опыта материнства. Отмечены наличие существенных различий в общих психологических характеристиках усыновителей и родных матерей и сходство мотиваци-онной сферы женщин без опыта материнства и матерей с детьми-сиротами.
усыновитель, ребенок-сирота, направленность личности, отношение, взаимодействие, мотивация, успешность родительства.
Summary:
The research discusses the problem of adoption in modern Russia that is the lack of effective tools for assessing the adoptive parent candidates. Such a tool can prevent the second orphanage. The study draws upon questionnaires that reveal the motivations and parental attitudes of candidates. The author distinguishes four types of motivation for adoption (altruistic, pragmatic, normative, and crisis ones) which help substitute parents build their parental attitudes towards an orphan child. The original questionnaire on the motivation for adoption is based on the above-mentioned types of motivation. The author identifies and analyzes the motivational aspects and parental attitudes of adoptive parents, mothers having two children of their own, women without the experience of motherhood. The research reveals the substantial differences in the general psychological characteristics of adoptive parents and birth mothers and the similar motivations of women without the experience of motherhood and mothers with orphan children.
adoptive parent, orphan child, personal values, relation, interaction, motivation, successful parenthood.
Современная семья появилась в результате длительной эволюции, сохранения и передачи семейных традиций и их разрушения в связи с новыми задачами, которые люди ставят перед собой.
Одновременно трансформируется природное основание человека и пола [1], что приводит к изменению модели материнства и выражается в стремлении женщины к высокому профессиональному статусу, карьере, обусловливает образование новой модели личности, не обеспеченной соответствующей моделью материнства [2, с. 2106].
В науке выделяют различные причины, в связи с которыми у людей не сформированы или нарушены модели родительской заботы о детях [3, с. 43]. Именно эти причины приводят к образованию в современном обществе сиротства.
В России реализуется политика, ориентированная на усыновление детей-сирот, поскольку усыновление способно обеспечить ребенку полноценную семейную заботу и признается наиважнейшей формой воспитания в семье детей, оказавшихся лишенными родительской опеки [4, с. 11].
Однако замещающая семья - более сложная социальная система в отличие от обычной семьи, и от носителей родительской роли требуется большая жизненная и психологическая компетентность [5, с. 93]. Возникающие у такой семьи проблемы свидетельствуют о недостаточной готовности желающих стать замещающими родителями [6, с. 15-16]. Таким образом, необходимо проводить оценку потенциальной замещающей семьи:
Чтобы построить модель успешной семьи, Е.И. Николаева анализирует проведенные обширные исследования успешных и неуспешных замещающих родителей [7, с. 82]. Замещающие родители, у которых не было случаев отказа от детей, рассматриваются как успешные, тогда как родители, которые либо отказались от детей, либо в течение двух лет не достигли взаимопонимания с детьми-сиротами и ставили вопрос об отказе от них, считаются неуспешными. Выявлено, что успешные замещающие родители более сердечные и открытые и лучше управляют своими эмоциями [8].
Психологическую диагностику замещающих семей необходимо направить на оценку жизнестойкости замещающих родителей и навыков разрешения возникающих в семье проблем [9]. Также важно выделить значимость родительских установок усыновителей, поскольку они являются сочетанием родительского эмоционального отношения к сироте, восприятия его замещающими родителями и различных способов взаимодействия с ним [10].
В психологии усиливается интерес к мотивации родительства [11]. Важно отметить существование различных мотивов образования замещающей семьи [12, с. 29].
Проанализированные статистические данные свидетельствуют о снижении мотивации граждан к усыновлению. В связи с этим возникают проблемные вопросы: какой должна быть мотивация для успешного усыновления и обладает ли данной мотивацией подрастающее поколение, которое в перспективе может создавать замещающие семьи?
На основании изученного материала были составлены схемы мотивации усыновления, включающие в себя: 1) фокус внимания, на который направлены усилия при мотивации; 2) специфические структурные элементы в каждом виде мотивации.
Приведем сконструированные теоретические схемы.
Рисунок 1 - Альтруистическая мотивация усыновления
Рисунок 2 - Прагматическая мотивация усыновления
Фокус усилий и внимания - социальный статус и нормы, семья как социальный институт, выполняющий репродуктивную и воспитательную функции
Особенность-, вероятен конфликт ролевых образов в связи с отсутствием у ребенка сформированного образа родителя и образа себя как ребенка, отсутствием внимания со стороны родителя к особенностям развития сироты
Рисунок 3 - Нормативная мотивация усыновления
Кризисная мотивация
Фокус усилий и внимания
Рисунок 4 - Кризисная мотивация усыновления
На основании предложенных теоретических схем и подобранных методик было проведено исследование, направленное на анализ взаимосвязи мотивации личности женщин с их родительскими установками, поскольку изучение мотивационной области и родительских установок - это приоритетная задача при диагностике людей, желающих стать усыновителями.
В соответствии с поставленной задачей выборка составила 50 женщин в возрасте от 29 до 39 лет, усыновивших ребенка и проживающих с ним дольше 1,5 лет (возраст детей не превышает 14 лет); 50 матерей в возрасте от 24 до 41 года, у которых двое родных детей в возрасте от 3 до 14 лет; 50 женщин без опыта материнства в возрасте 18-19 лет.
Ниже представим перечень используемых диагностик и полученные результаты.
Таблица 1 - Социально-психологические установки диагностируемых, %
Диагностируемые Ориентация личности
Альтруизм Процесс Результат Эгоизм Процесс и результат Процесс и альтруизм Результат и альтруизм
Усыновители 42 32 18 - 4 2 2
Родные матери 26 12 48 - 14 - Женщины без опыта материнства 26 14 36 10 10 4 4. Диагностика определения мотивационной структуры личности (В.Э. Мильман) выявила направленность личности диагностируемых (таблица 2).
Таблица 2 - Направленность личности диагностируемых, %
Диагностируемые Направленность личности
Общежитейская Рабочая Отсутствует доминирующая направленность
Усыновители 60 32 8
Родные матери 28 38 34
Женщины без опыта материнства 28 42 30
Таким образом, у усыновителей (60 %) доминирует общежитейская направленность личности, когда у родных матерей (38) и женщин без опыта материнства (42 %) в приоритете рабочая направленность.
Таблица 3 - Расхождение достижимости и значимости определенной ценности (%)
Диагностируемые Внутренний вакуум Внутренний конфликт
Усыновители Интересная работа (50), свобода как независимость в поступках и действиях (44), творчество (4) Любовь (40), творчество (6), познание (6), верные друзья (6), уверенность в себе (4)
Родные матери Счастливая семейная жизнь (36), любовь (28), материально обеспеченная жизнь (4), интересная работа (2) Интересная работа (54), уверенность в себе (46), свобода (8), активная жизнь (4), любовь (2)
Женщины без опыта материнства Свобода (22), счастливая семейная жизнь (20), интересная работа (20), любовь (14), познание (4), наличие верных друзей (2) Интересная работа (22), уверенность в себе (12), любовь (10), творчество (6), активная жизнь (2), материально обеспеченная жизнь (2)
Таким образом, выявлено: у усыновителей - избыток интересной работы (50 %) и свободы в действиях (44) одновременно со значительной нехваткой любви (40); у родных матерей - избыток счастливой семейной жизни (36) при значительной нехватке интересной работы (54) и уверенности в себе (46); у женщин без опыта материнства - одновременно и избыток (20), и значительная нехватка интересной работы (22), преобладают свобода (22), счастливая семейная жизнь (20), любовь (14) и отсутствует уверенность в себе (12 %).
Таблица 4 - Мотивация усыновления диагностируемых, %
Мотивация усыновления Диагностируемые
Усыновители Родные матери Женщины без опыта материнства
Альтруистическая 60 12 38
Нормативная 18 6 28
Прагматическая - 46 16
Кризисная - 26 6
Альтруистическая и нормативная 22 4 12
Кризисная и прагматическая - 6 У усыновителей в вопросе усыновления доминируют альтруистическая мотивация (60 %) и совместно альтруистическая и нормативная (22); у родных матерей - прагматическая (46) и кризисная (26); у женщин без опыта материнства - альтруистическая (38) и нормативная (28 %).
На основании корреляционного анализа выявлено следующее.
Таким образом, выявлены основные характеристики мотивационной сферы личности и родительские установки диагностируемых.
Результаты диагностики усыновителей:
Таким образом, доминирующая мотивация усыновления - альтруистическая. Также выявлена связь мотивации и родительских установок [14].
Результаты диагностики родных матерей:
Следовательно, доминирующая мотивация усыновления - прагматическая. Связь мотивации и родительских установок у родных матерей не выявлена.
Результаты диагностики женщин без опыта материнства:
Таким образом, доминирующая мотивация усыновления - альтруистическая. Связь мотивации и родительских установок у девушек, не имеющих детей, не выявлена.
В родительских установках трех групп диагностируемых выявлены следующие различия: усыновители значительно ближе эмоционально к своим детям, чем родные матери; родные матери менее строги к своему ребенку и больше тревожатся за него, чем женщины без опыта материнства; родные матери большее внимание уделяют неудачам ребенка, чем женщины без опыта материнства; усыновители и женщины без опыта материнства по родительскому отношению похожи.
Резюмируя вышеизложенное, можно сказать, что в современной России актуальной является социальная обстановка, согласно которой значительное количество детей остается без попечения родителей. В такой ситуации важным является вопрос создания института замещающей семьи. Именно усыновление как форма устройства детей-сирот в наибольшей степени способствует их социальной адаптации, интеллектуальному и духовному развитию. Однако кандидаты в замещающие родители должны проходить серьезную подготовку с целью избегания появления вторичного сиротства.
Проведенное исследование выявило значимую разницу в результатах диагностики трех групп женщин и отсутствие связи мотивации и родительских установок у родных матерей и женщин без опыта материнства при ее наличии у усыновителей. Но есть понимание, что при эффективной работе с женщинами без опыта материнства вероятны выявление и дальнейшее обучение будущих усыновителей и предотвращение вторичного сиротства.
Результаты проведенного исследования могут быть использованы в консультативной деятельности семейных психологов, работающих с замещающими семьями. Использованный комплекс диагностических процедур может быть применен при диагностике кандидатов в замещающие родители.
Ссылки:
References:
Dolgov, VI, Rokitskaya, YuA Merkulova, NA 2015, Readiness of substitute parents to raise children, Moscow, 180 p., (in Russian).
Kalacheva, IV 2012, &Aspects of parent-child relations in foster families&, Vektor nauki Tol&yattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika, psikhologiya, no. 1 (8), pp. 166-168, (in Russian).
Kapilina (Pichugina), MV Panyusheva, TD 2015, Adopting child: life path, assistance and support, Moscow, 432 p., (in Russian).
Khamadeeva, RKh 2015, &Abandonment as a social problem of the Russian society&, Kul&tura, lichnost, obshchestvo v sov-remennom mire: metodologiya, opyt empiricheskogo issledovaniya: materialy XVIII Mezhdunar. konf. pamyati prof. L.N. Kogana, Yekaterinburg, pp. 2103-2110, viewed 26 June 2018, <http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/32407/1/klo_2015_253.pdf>, (in Russian).
Langdridge, D, Connolly, KJ Sheeran, P 2000, &Reasons for Wanting a Child: A Network Analytic Study&, Journal of Reproductive and Infant Psychology, vol. 18, iss. 4, pp. 321-338. https://doi.org/10.1080/713683044.
Makhnach, AV 2016, &Resilience and resources& diagnostics of foster families as a condition for the prevention of renouncement of foster children&, Institutpsikhologii Rossiyskoy akademii nauk. Organizatsionnaya psikhologiya ipsikhologiya truda, vol. 1, no. 1, pp. 227-253, (in Russian).
Markina, OA 2016, &Motivation of the personality of the adoptive child&s parent&, Istoricheskaya i sotsial&no-obrazovatel&naya mysl&, vol. 8, no. 2/2, pp. 106-111, (in Russian).
Markina, OA 2017, &Motivation of a woman&s personality for the adoption of a child&, Aktual&nyye napravleniya nauchnykh issledovaniy: perspektivy razvitiya, vol. 1, pp. 211-217, (in Russian).
Nagoeva, RA 2014, &Substitute Family: Possibilities and Problems of Social, Psychological and Pedagogical Preparation&, Psychology and Psychotechnics, no. 1, pp. 91-97. https://doi.org/10.7256/2070-8955.2014.1.9439.
Nikolaeva, EI 2011, Diagnostic toolkit for child placement expert, manual, Moscow, 188 p., (in Russian). Nikolaeva, EI Yaparova, OG 2007, &Personal characteristics of children and parents in foster families&, Voprosy psikhologii, no. 6, pp. 37-43, (in Russian).
Ozhigova, lN 2006, Psychology of gender identity of the personality, Krasnodar, (in Russian).
Pinquart, М, Stotzka, С Silbereisen, RK 2010, &Ambivalence in Decisions about Childbearing&, Journal of Reproductive and Infant Psychology, vol. 28, iss. 2, pp. 212-220. https://doi.org/10.1080/02646830903295034.
Trofimova, Ev Khakhlova, ON 2015, Successful substitute parenthood: a book for foster parents, Ufa, 200 p., (in Russian).
