МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ СООРУЖЕНИЮ СНЕЖНЫХ УКРЫТИЙ ДЛЯ ДЕЙСТВИЙ В АРКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ

Библиографический список

References

Статья поступила в редакцию 29.06.20

УДК 378.14

Potiayev P.Yu., postgraduate, Pedagogy Department, Federal State military educational Institution of higher education "Military University" of the Ministry of

Defense of the Russian Federation (Moscow, Russia), E-mail: potiay@mail.ru

Pshenichnikov K.A., postgraduate, Department of Psychology and Pedagogy, Amur State University (Blagoveshchensk, Russia), E-mail: batbi1@mail.ru

METHODOLOGICAL FEATURES OF TEACHING CONSTRUCTION OF SNOW SHELTERS FOR OPERATIONS IN ARCTIC CONDITIONS TO MILITARY SERVICEMEN. The article proves the necessity, importance and relevance of ensuring the survival of military personnel by training them to build snow shelters that protect them when performing tasks in the harsh climatic conditions of the Far North. Human survival in extreme conditions depends on the arrangement of its Arctic settling. To escape the harsh conditions of the North and protect yourself from a blizzard, you can only use a snow shelter and a fire. In order for military personnel to perform combat tasks and survive in the harsh conditions of the Far North, they need to know various aspects of shelter construction. The article describes in detail a method of construction of various types of snow-shelter type snow hut, snow chum, snow hole, igloo. The authors describe under what conditions it is advisable to construct a particular structure from snow, showing their distinctive properties that need to be taken into account when determining the feasibility of their structures. The authors conclude that in order to successfully perform combat tasks in the Far North, military personnel of Arctic units need to know what classification of shelters from the adverse effects of the external climate environment of the Arctic to use for shelter equipment, be able to choose a place for construction, and also have skills in how to construct them.

^y words: Arctic, Extreme North, arctic conditions, servicemen, cold, snow, ice, snow shelter.

П.Ю. Потяев, адъюнкт, ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации, г. Москва, E-mail: potiay@mail.ru

К.А. Пшеничников, аспирант, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет», г. Благовещенск, E-mail: batbi1@mail.ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

СООРУЖЕНИЮ СНЕЖНЫХ УКРЫТИЙ

ДЛЯ ДЕЙСТВИЙ В АРКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ

В статье доказана необходимость, важность и актуальность обеспечения выживаемости военнослужащих посредством обучения их сооружению снежных укрытий, обеспечивающих защиту при выполнении задач в суровых климатических условиях Крайнего Севера. Выживание человека в экстремальных условиях зависит от обустройства его арктической стоянки. Спастись в тяжёлых условиях Севера и защититься от пурги можно только с помощью снежного укрытия и разведения огня.

Для того чтобы военнослужащим выполнять боевые задачи и выживать в тяжёлых условиях Крайнего Севера, им необходимо знать различные аспекты сооружения укрытий. В статье подробно рассмотрена методика сооружений из снега различного типа: укрытие типа снежной хижины, снежный чум, снежная нора, иглу. Авторы подробно рассказывают, при каких условиях целесообразно сооружать то или иное укрытие из снега, показаны их отличительные свойства, которые нужно учитывать при определении целесообразности их сооружений. Авторы делают вывод о том, что для успешного выполнения боевых задач в условиях Крайнего Севера военнослужащим арктических подразделений необходимо знать классификации убежищ от неблагоприятного воздействия внешней климатической среды.

Стратегические приоритеты государственной политики Российской Федерации в Арктике требуют совершенствования обучения и воспитания личного состава в суровых климатических условиях. Для исключения возникновения дисбаланса сил созданная российская группировка войск в Арктике активно развивает свои возможности и является необходимым и достаточным условием для обеспечения национальной безопасности и эффективного освоения региона [1 - 10].

Погодные условия Крайнего Севера очень трудные и опасные для человека. Выживание военнослужащего является главной задачей в суровой климатической обстановке. Одним из факторов выживания в полевых арктических условиях будет являться качественно сооруженное укрытие.

Результаты исследований Н.А. Агаджаняна и П.Г. Петровой подтверждают, что необходимость учета важнейших физико-климатических факторов неблагоприятных условий Арктического региона (длительная полярная ночь, низкие

атмосферные температуры, сильные ветры и т.д.) требует совершенствования содержания и методики подготовки к выживаемости военнослужащих, способности сохранения как физических, так и духовных сил каждого военнослужащего для выполнения боевой задачи [1, с. 207].

Выживание - это искусство остаться в живых, оказавшись один на один с природой. При этом наибольшее значение в создавшейся ситуации имеют физическое состояние, моральный дух и специальные знания [7, с. 3].

В ходе проведенного анализа использованной литературы В.Г. Воловича [4], научных статей В.М. Грызлова [5,], И.А. Фомина [8], Е.И. Федака [9] и др. по изучению методов подготовки военнослужащих к службе в условиях Арктики установлено, что формирование у военнослужащих предметной и практической компетенций в сооружении снежных укрытий способствует выживанию личного состава в арктических условиях.

Разнообразные снежные укрытия, такие как иглу, снежные пещеры и хижины, возведённые за несколько часов, не только укрывают военнослужащего от порывов ветра, но и обеспечивают ему комфортное пребывание при доступном источнике тепла.

В зависимости от погодных условий свойства и характеристики снега могут меняться (плотность, хрупкость, рыхлость и прочие). Командир подразделения должен быть крайне осмотрительным, так как именно он выбирает место для строительства снежного укрытия. Еще по маршруту движения он должен отмечать участки, пригодные для строительства укрытия, чтобы в случае необходимости была возможность вернуться к ним. Также следует понимать, что сопротивляемость человека к условиям Крайнего Севера находится в зависимости от его морально-психологического состояния. Доказано, что у человека, предающегося панике, шанс выживания весьма низок. Однако психологический настрой, такой как «Я не замёрзну, я должен выжить!», увеличивает шанс на выживание военнослужащего и позволяет эффективно распределять силы.

Первое, что должен уяснить военнослужащий, - это то, что выживание человека в экстремальных условиях зависит в первую очередь от обустройства его арктической стоянки. Многие исследователи Арктики утверждают [3], что спастись в тяжёлых условиях Севера и защититься от пурги можно только с помощью снежного укрытия и разведения огня. Исходя из того, что военнослужащему должны выделяться на сон как минимум восемь часов, можно сказать, что строительство укрытия необходимт соорудитт в кратчайший срок. Стоитотметить, что не тужно ссроитьубежище всем ьмеьисилу то счерети. Рие оставшиеся ьиеииослежащие ьечзываюн птмьщь в тфтиткльстее, а имеино роете с подьюж снежные блоки, заготавливают дрова, выгребают снег из туннеля. При этом не-екодимтвсю лишнюю тепи^ю ч шерстянжюодежчрснять, тримы пеьлт реу.оты радетьеё сухой.Текже комьч^р дотжкт ионтрулиротчсс, чтобы кагшвдый веьик тослужищийвыпошнял какую-ррТораРоту еакйте, просто стдя на жукте.сюоииек самештнур, ш прсотсутсниь иирентьсогутьт^я можно, толькочиикотсь.Пиред нас, мбкпаьиьупать нcooрбжениюбкиыбет, военнекюужащим следурто поеделитьсяи еью рчазме^м, которюь тl"paeтниlибе0нaжкжю ролн. Убмжеще большогоразмлрю уднщчее.ноодсйние уме человеке. жднакотри налтчии тепло4 одежады, подту-еещего обмутдероюания и кaгpeвaтeлсныxcpeшcтв можно построить укрытие с местами для хранения провизии и имущества.

Р ис. 1. Снежная хижина

Укрытие типа снежной хижины (рис. 1) сооружается в условиях, когда снег неглубегт4 рlшдяныe °нюкидрижтом следует расположтса чае, иьу^крышт се кширлacьгoлoныcидящбго втсй тбеoвюкы. В нисрйийа верхней еастч укрытия етоитпpимрнячьоaте|кибл издолотчнтаани теипoлчннеошн, ниирaрнч тюбым ртсем матетиалтм, папримее, cнeшяыоибрбкомс. При ноытчсч мтечого снес га его можно скатать в шары для избежания проникновения холодного воздуха. [Ъстроивубежтще тaион Шчртсы. веeннoотржыщийрелжтн бaтнoлшжиемшбры по краям, заделав промежутки между ними, для защиты себя от резких порывов ветра и даже сильной пурги.

При наличии неглубокого снега в несколько сантиметров сооружается

снежныйчум.Сначаластроится егоскелет, в качествекоторогоможноиспользо-вать лыжи и жерди, крепко связанные в верхней части. После чего конструкцию необходимо защитить тонкими блоками из снега и залатать ими промежутки в нейдля защитыот воздуха (рис. 2).

Рис. 2. Снежный чум

Данное сооружение выступает самым оптимальным укрытием для несколь-кихчеловек.

В экстремальных ситуациях, при нехватке времени может сооружаться снежная нора.

Данное убежище не имеет таких теплоизолирующих свойств, как снежный чум, однако она лучше защищена от ветра, нежели открытые укрытия. Входное отверстие должно быть рассчитано на одного человека, но иметь радиус не менее 50 см. Военнослужащим необходимо выкапывать нору под уклоном.

Н ^tiBsti

Рис. 3. Снежная нора

При данном действии военнослужащий будет размещаться на своеобразной воздушнойподушке. Само укрытие необходимо выстлать каким-либо материалом.

При обморожении ног располагаться военнослужащему следует головой нареку. Ноатотря мозо, чоо снвьыная ьора не текмотёплое акрыиие, мак уорлоти и еещерыы, оквквляотся наиИомеооктойлаломым вйуиантом по оравнению с укры-тмоми ооьратогу ык пу,напримйр зтюмо, ттам-во-окт хнмитомо, оон кы клучшо защищает от порывов ветра и пурги.

Так^^ к о-ютом дактого убежощу <^тодуез^&^с^(^-^тзэк-)ввоичо(^<^ау, егаоюж-мо оех^|з^/тохз нотналичия подручных средств.

Пей силтномтнржной- за онытур, кхоо маоы ниoУймыимй окоуумато торзокелсно тоиоавлению вмера.так еак при завале снегом норы образовавшуюся снежную стенку практически невозможно выбить (рис. 3).

Испыыткувтниeмеуйи снега в крчаоуурбабокого соориоелаеогс>1тртериала отт ткооавного етументе отокик^^иьвых ууpaктуйт0 дла регеонаи

е конбoлуи хпводным взиматою Оой ем из самыу известных примеров таких построек является зимнее жилище эскимосов - иглу. Оно представляет собой пострынкт куполоубтасьоз ыуууме1. coбыоимyю ое илны, одолунко.х оз соуга оли оому^, н

Одв^оть <лмвныр досто-нстт игло- этомо.чно ^т^^г^^е коиеoжкo оймвoаета костёр, устанавливать печки. Построение укрытия типа иглу (рис. 4) необходимо осуществлять в следующей последовательности: сначала нужно выбрать поверхность без выпуклостей с большой глубиной снега. Далее необходимо обозначить окружностью место, по которому будет проходить укладка снежных

Рис. 4. Внешний вид иглу

блоков. Расстояние между стенками должно соответствовать: для одного человека два с половиной метра; для двух человек - два метра и восемьдесят сантиметров; для трёх человек - около трёх метров; для четырёх - три с половиной метра. Нарезку блоков необходимо производить по следующим параметрам: длина 50 сантиметров, ширина 40 сантиметров и толщина около десяти сантиметров. Из тяжёлого снежного валуна необходимо вырезать блоки при помощи ножа или лопаты, подрезая его на глубину десяти сантиметров и врезаясь ещё одним острым предметом воснование.

Рис. 5. Последовательность сооружения иглу

В случае крайней необходимости военнослужащие могут использовать для строительстеа подручные средства,например,пряжкиремней. Данный процесс, однако, займёт Оьлеше почменд. Стоитвчщалиоь дта очнемных дера иглу.Ич удпвнынвтеичия вчом, чтотпенеае оасч йлокс оклауывешесо спирйлью с лекое сдоронына правую, оомвчУпoеещеютас дте ило тдп полагее тлдтки (рис.5). Ве втором н^илнсе спчо£^с^н етдчт рдпр я прсаой снпь д отверлчосв нсос^ш yкpытысзaкpыыиччиcц с пьлощтю особыго ока. Сооружая укрытие сира чглуследуыовыродняосапрдделчопые тоебованчя:

е. ЫоыкчйaууаlЧ J^lарсO| еттарые проходят по вертикали, не должны совпа-датьс такими жeртыуамийccьддсрл рядет.

Рис. 6. Разведение костра в иглу

Щели в конструкции можнозакрыть снегом.Если входной лазнаходится на срнои урюзие с птдтн, смдддеи усуоктзтйвмесми для аддыте на высоте ндид-цать сантиметров. Лежанки располагаются, как правило, либо с обеих сторон от урсевда, лтбо сизтри. Пцт разведенкикосярасценою отвода дымниз^рысит ов1бтру в^е^стаофцжнс^с^т^й. а игввеитоеС чо сти, деaлейрgд а дмсянь сиис^^ндрюн тистёз тнедрю игру кск паaвтме:cжнднeт стнвйдитьмз отсмндрсв, дак как сни будут меньше дымить (рис. 6). Для отвода дыма можно вырезать в иглу ещё одно ькиo,сoювоoe сдижи кас^вают длaкое.Иглyрюлмoиcи ьдтсн ои самнпо лучшад убежищы тат^к дна мажесспасси яеднннcлижoщиxgсдтжр самерненртдзсй погоды. Военнослужащий арктического подразделения, который в совершенстве владтнт насади доеуджтасвнквытия из снега, можио изстрсикт иту зтст рнт-ютИ пртмежзтркиртмеат, тем намьи сoxкPPав Ртстддосбрастсо выпсрвенис ртст^^^д^^п^нойдс ди^^^К^.

Для того чтобы военнослужащие могли выполнять боевые задачи и вы-жсипть м тзи^^лр^^тс ^тнкдян ^ыдl^^ыэьт(реьна^, слнoзбетьыlйЦ ^н^и^с^в yсяlы^^ отпорты PбPрук<диий yрроlсиC:

- дды бирттв тосто пocсрооуз ^^[^ь^^тнр днойдодимо с очетом я прямого попадания на него солнечного света;

- сои^жйндснкж^с игонструкцсю нн^хс^моавльто прт 0°С домпера-урры и иисн кнмпература будет выше, начнется процесс таяния снега, что приведёт к нарушению качества конструкции;

- выбирстм снос мтльро стрюшего кдмнддзo,оиeжнмшиуcя и рплoднeнум,й ртрсдвиемветраг рд0T0l0Г0лcжуй (тыл о резать блоками;

- при сооружении снежных укрытий (снежный чум и пр.) необходимо использовать подручные материалы при этом несущие балки (жерди, палки) сооружения должны быть крупными, чтобы выдерживать нагрузку.

Таким образом, для успешного выполнения боевых задач в условиях Крайнего Севера военнослужащим арктических подразделений необходимо знать, какую классификацию убежищ от неблагоприятного воздействия внешней климатической среды Арктики использовать для оборудования укрытия, уметь выбирать место для строительства, а также иметь навыки способов их сооружения.

Занятия с военнослужащими по сооружению укрытий, проводимые в рамках боевой подготовки, играют значительную роль в боеспособности арктического подразделения.

Библиографический список

References

Статья поступила в редакцию 21.06.20

УДК 378

Sorokopud Yu.V, Doctor of Sciences (Pedagogy), Professor, Department of Psychology and Pedagogy, Gzhel State University, Moscow region, Village of Elektroizolyator; Professor, Department of Pedagogy and Psychology, Chechen State University (Grozny, Russia), E-mail: yunna_sorokopud@mail.ru Okunev S.A., postgraduate, Department of Psychology and Pedagogy, Gzhel State University (Elektroizolyator, Russia), E-mail: okynstepan92@gmail.com Lapshova I.A., postgraduate, Department of Psychology and Pedagogy, Gzhel State University (Elektroizolyator, Russia), E-mail: irinaroshina@yandex.ru

APPLICATION OF HUMANITARIAN TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF FORMING PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF FUTURE LAWYERS. The article examines the role of humanitarian technologies in the process of forming professionally important qualities of future lawyers, and analyzes the views of researchers on the essence of professionally important qualities and humanitarian technologies. Considerable attention is paid to the classification of professionally important qualities of a lawyer&s personality, as well as to the consideration of modern humanitarian technologies used in education and affecting their formation. The development of professionally important qualities of future lawyers is an integral part of the didactic process.The authors come to the conclusion that the acquisition of professionally significant qualities by students receiving legal education contributes to the further qualitative performance of their professional activities, and one of the effective mechanisms for the development of professionally significant qualities is the Humanities.

Ю.В. Сорокопуд, д-р пед. наук, проф. ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет», пос. Электроизолятор, проф. ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет», г. Грозный, E-mail: yunna_sorokopud@mail.ru

С.А. Окунев, аспирант, ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет», пос. Электроизолятор, E-mail: okynstepan92@gmail.com И.А. Лапшова, аспирант, ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет», пос. Электроизолятор, E-mail: irinaroshina@yandex.ru

ПРИМЕНЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ

В статье исследуется роль гуманитарных технологий в процессе формирования профессионально важных качеств будущих юристов, приводится анализ взглядов исследователей относительно сущности профессионально важных качеств и гуманитарных технологий. Значительное внимание уделено классификации профессионально важных качеств личности юриста, а также рассмотрению современных гуманитарных технологий, применяемых в образовании и влияющих на их формирование. Формирование профессионально важных качеств будущих юристов является неотъемлемым элементом дидактического процесса. Авторы приходят к мнению, что приобретение студентами, получающими юридическое образование, профессионально значимых качеств способствует в дальнейшем качественному выполнению ими своей профессиональной деятельности, а одним из эффективных механизмов в развитии профессионально значимых качеств являются гуманитарные технологии.

Построение правового государства не может быть реализовано без качественной подготовки специалистов в сфере юриспруденции. При этом в процессе их обучения немаловажную роль играет не только получение всех необходимых знаний, но и формирование профессионально важных качеств будущих юристов.

Существуют различные подходы к трактовке определения «профессионально важные качества».

Интересное понятие «профессионально важных качеств» приводится А.В. Карповым. Он определяет их как «индивидуальные свойства субъекта деятельности, которые необходимы и достаточны для ее реализации на нормативно заданном уровне и которые значимо и положительно коррелируют хотя бы с одним (или несколькими) ее основными результативными параметрами - качеством, производительностью, надежностью» [1, с. 190].

Схожая по результативным параметрам формулировка приводится в работах А.К. Марковой, которая подчеркивает, что «профессионально важные качества - это качества человека, влияющие на эффективность осуществления его труда по основным характеристикам (надёжность, производительность)» [2, с. 83]. Данные качества служат предпосылкой профессиональной деятельности.

В.Д. Шадриков, в свою очередь, считает, что «профессионально важные качества» являются «индивидуальными качествами субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения» [3, с. 67].

В качестве профессионально важных качеств можно выделить общесоматические (конструкционные) и нейродинамические свойства личности, свойства

психических процессов, направленность и интересы, убеждения и мировоззрение, а также моральные качества и потребности индивида.

Рассмотрев различные подходы к изучаемому вопросу, под профессионально важными качествами мы понимаем совокупность качеств и свойств специалиста, необходимых для успешного и качественного осуществления профессиональной деятельности.

В своей совокупности профессионально важные качества устанавливают границы компетенций, требующихся для обеспечения высокого уровня профессионального мастерства. В настоящее время не существует единого перечня профессионально важных качеств юриста, кроме того, отсутствует единые подходы к их классификации. В научной литературе существует весьма разнообразные наборы качеств, которые должны быть присущи юристам [4].

Проблема исследования профессионально важных качеств личности юриста является одним из наименее изученных вопросов в правовой теории. Вопросы воспитания профессионально значимых личностных качеств будущих юристов рассматриваются в работах О.В. Афанасьевой, А.В. Пищелко [5], А.Э. Жалинского [6], А.С. Кобликова [7], Е.А. Красниковой [8] и др. Большой интерес в изучаемом вопросе представляют научные труды В.В. Романова. В своих работах он классифицирует профессионально важные качества юристов посредством факторов профессиональной пригодности [9].

На основе изученной и проанализированной литературы, мы можем говорить о том, что к профессионально важным качествам юриста следует отнести