Спросить
Войти
АНАЛИЗ ГОТОВЫХ ПРОГРАММНЫХ РЕШЕНИЙ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ИОС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Белова Т.А.1, Фадеева Ю.А.2, Шиганова М.В.3, Гусев И.В.4
г. Нижний Новгород
Аннотация: в статье анализируются особенности и преимущества готовых программных решений для построения ИОС образовательной организации. Произведено сравнение наиболее популярных программ по представленным критериям.
Информационно образовательная среда (ИОС) - это система, основанная на работе компьютерной техники и соответствующих программно-телекоммуникационных систем, реализующая едиными технологическими средствами и взаимосвязанным содержательным наполнением качественное информационное обеспечение школьников, педагогов, родителей, администрацию учебного заведения и общественность.
Информационно образовательная среда является отражением стремительно меняющейся внешней среды общественного устройства, технологических прогрессов, является отражением совершенствования внутренних ресурсов образовательной организации, которая способствует реализации эффективной педагогической деятельности и обеспечивающей формированию устойчивых показателей нового качества образования.
Характеризуя современную ИОС, сегодня необходимо говорить о целостности этого пространства в плане взаимодействия единства всех компонентов. Она отличается открытостью за счет возможности субъектов ИОС конкретной образовательной организации с субъектами целого информационного пространства и в рамках сетевых сообществ и в сети интернет, и в рамках внешних электронных образовательных ресурсов.
Вместе с тем ИОС отличается и полифункциональностью, то есть она может быть на сегодня источником не только знаний для всех ее субъектов, но и платформой, пространством где могут быть организованы разные формы и самостоятельной работы, и формы взаимодействия субъектов ИОС.
Познакомимся с готовыми программными решениями для построения цифровой образовательной среды:
- Аверс http://www.iicavers.ru/produktsiya/shkola/
- Серия продуктов «1С:Школа» http://edu.1c.ru/products
- Сетевой Город. Образование http://www.ir-tech.ru/
- Дневник.ру https://dnevnik.ru/
Для дальнейшей работы нам необходимо определится с выборкой критерий для оценки программных решений. Проведем сравнительный анализ по критериям. Результаты оформим в таблицу.
Критерии ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ
КМ-ШКОЛА Сетевой Город Серия продуктов «1С:Школа» Аверс
Описание Информационный интегрированный продукт для средней школы, обеспечивающий формирование единой образовательной среды Комплексная автоматизированная информационная система, объединяющая в единую информационную сеть образовательные организации всех типов и органы управления образованием в пределах муниципального образования. Представляет собой систему программ для поддержки и автоматизации образовательно го процесса дома и в школе Специализированн ая программа, предназначенная для формирования единой информационно-технологической инфраструктуры в сфере образования
Инструментальн ые средства Автоматизированн ые рабочие места (АРМы) всех участников образовательного процесса — Директора, Завуча, Учителя, Ученика, Библиотекаря. Поддерживает следующие типы пользователей: директор/завуч; классный руководитель/преподавате ль; учащийся; родитель; медицинский работник; администратор системы; технический персонал. Входит более 500 продуктов по многим предметам и дисциплинам. ИАС "АВЕРС: Директор" ИАС "АВЕРС: Расписание" ИАС "АВЕРС: Аттестат" ИАС "АВЕРС: Электронный Классный Журнал" ИАС "АВЕРС: Библиотека" ИАС "АВЕРС: Портфолио"
Информационно-образовательные ресурсы Готовые мультимедиа-уроки по предметам школьной программы, медиатеки, энциклопедии, обучающие и развивающие игры, и многое другое. более 40 отчётов об успеваемости и посещаемости для администрации школы, завучей, классных руководителей, преподавателей; связь с родителями; дистанционное обучение и др. анимированные презентации, обучающие интерактивные задания и тренажеры ко всем темам по определенному предмету электронная библиотека, энциклопедии, портфолио учащихся и педагогов; расписание уроков и мероприятий и др.
Мобильная версия + + + Методическая поддержка Существуют методические рекомендации по использованию «КМ-Школы» в административной и преподавательской деятельности. методические материалы находятся на страницах поддержки каждого продукта На сайте представлены методические материалы по каждому из разделов На сайте представлены методические материалы по каждому из разделов
Техническая поддержка Руководство по установке/ обновления и утилиты/ вопрос-ответ Есть служба технической поддержки Руководство по установке/ обновления и утилиты/ вопрос-ответ Есть служба технической поддержки
Благодаря анализу уже имеющихся программных решений можно сделать вывод, что существуют программные средства имеющие схожую функциональность, не рекомендованы к одновременному внедрению в ИОС образовательной организации.
Список литературы
ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Белова Т.А.1, Фадеева Ю.А.2, Шиганова М.В.3, Гусев И.В.4
г. Нижний Новгород
Аннотация: в статье анализируется необходимость формирования цифровой образовательной среды в образовательной организации, поскольку это позволит обеспечить модернизацию образовательного процесса, внедрить в педагогическую практику технологии электронного обучения.
Цифровая образовательная среда (ЦОС) является неким переходом от традиционного обучения к дистанционному. Формирование цифровой образовательной среды подразумевает под собой совмещение работы электронной системы и традиционного подхода к обучению.
Цифровая образовательная среда образовательной организации предполагает набор ИКТ-инструментов, использование которых должно носить системный порядок и удовлетворяет требованиям ФГОС к формированию условий реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, способствует достижению обучающимися планируемых личностных, метапредметных, предметных результатов обучения.
На данный момент формирование ЦОС включает в себя:
■ Образовательный контент.
■ Технологии обучения.
■ Цифровое оборудование.
■ Безопасность учащихся и педагогов.
■ Эффективное управление образовательной организацией.
ЦОС ОО должна обеспечить решение следующих задач:
• информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
