Спросить
Войти
"QURILISH MATERIALARI VA BUYUMLARI" FANINI OQITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXOLOGIYALARNI QO LLASH
Samandarov A.I.
Annotatsiya: Ushbu maqolada hozirgi kundagi eng dolzarb bolib turgan muammolardan biri haqida fikr yuritilgan va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni har bir fanda qoTlash mumkinligi ko&rsatib o&tilgan. Shunday ekan har bir pedagok xodimga oz mutaxasislik fanlarida ushbu texnologiyalardan foydalangan holda dars mashg&ulotlarini tashkil etish tavsiya etiladi.
Kalit so&zlar: innovatsiya, interfaol, dars, keys-stady, assessment, swot-tahlil, blits-so&rov, peadgogik texnologiya.
APPLICATION OF MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING THE SUBJECT "BUILDING MATERIALS AND PRODUCTS"
Samandarov A.I.
Abstract: This article discusses one of the most pressing issues of today and shows that modern pedagogical technologies can be applied to any subject. Therefore, it is recommended that each educator organize classes in their specialty using these technologies.
Hozirgi kunda taTim jarayonida interfaol uslublar (Innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalari) dan foydalanib, talimning samaradorligini ko&tarishga bo&lgan e&tabor kundan-kunga kuchayib bomoqda.
Shu vaqtgacha ananaviy talimda talaba (yoki o&quvchi) larni faqat tayyor bilimlari egallashga o&gatib kelingan edi. Bunday usul talaba (yoki o&quvchi) larda mustaqil fikrlash, ijody izlansh, tashabbuskorlikni so&ndirar edi.
Hozirgi kunda har bir fanda shuday zamoaviy pedogagik texnologiyalarni qo&llab darslarni tashkl etish eng asosiy vazifalardan biri desak mubolag&a bolmaydi, zamonaviy pedoggik texnologiyalarni qollagan xolda "Qurilish materialari va buyumlari" fanini ham tashkil qilish mumkin. Masalan quyida shunday texnologiyalarni ko&rib chiqamiz.
Assesment metodi inglizcha — assessment so&zidan olingan bo&lib, baho, baholash ma&nolarini bildiradi. Assesment metodi talabalarning bilim, ko&nikma va malakalari darajasini har tomonlama, xolis baholash imkoniyatini ta&minlovchi topshiriqlar to&plami.
Assesment metodi bo&yicha topshiriq namunasi
Test. Tegishli fan bo&yicha o&tilgan (bo&lim, kurs) yuzasidan 1- 2 ta test beriladi. Muamoli vaziyat. O&tilgan mavzu asosida aniq hayotiy vaziyat, hodisaga asoslangan muammo beriladi.
Simptom. Mavzu bo&yicha ilmiy-nazariy fikrlar, g&oyalar, ta&riflar tugallanmagan fikr ko&rinishida beriladi, masalan: .....ta&rif bering, ......ilmiy asoslang...., yoriting... va b. Amaliy ko& nikma O&tilgan mavzu mazmunini hayotda ish foaliyatida qo&llashdagi ko&nikmalarga tegishli topishiriq beriladi, masalan: chizing, hisoblang, to&ldiring, toping, solishtiring... va b.
SWOT-TAHLIL METODI
Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo&llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.
S - (strength) - kuchli tomonlari W - (weakness) - zaif, kuchsiz tomonlari O - (opportunity) - imkoniyatlari T - (threat) - to&siqlar va tahdidlar
SWOT-TAHLIL metodini "Qurilish materiallari va buyumlari" fanining "Beton" mavzusida qoTlanishiga qisqacha to&xtalib otamiz.
Mavzu: Beton
S Betonning avfzallik tomonlari Beton deformatsiya ( siqilishga) juda yaxshi qarshilik ko&rsatadi va yuk ko&tarish qoilyati juda yaxshi
W Betonning kamchilik tomonlari Beton deformatsiya (egilishga) yaxshi qarshilik ko&rsata olmaydi.
O Betondan foydalanishning imkoniyatlari Beton armatura bilan birga qo&llagan holda, eng mustahkam qurilish konstruksiyasi sifatida ishlatiladi va istalgan ko&p qavatli binolar qurish imkoniyati yaratiladi
T Betondan foydalanishda to&siqlar va tahdidar Betonni armaturasiz orayopma va tomyopma qurilish materiali sifatida ishlatishni imkoni mavjud emas
KEYS-STADY texnologiyasi
Keys-stady inglizcha case-aniq vaziyat, hodisa study- o&rganmoq, tahlil qilmoq,
ta&lim so&zlarining birikuvidan hosil qilingan bo&lib, aniq vaziyatlarni o&rganish, tahlil etish va ijtimoiy ahamiyatga ega natijalarga erishishga asoslangan ta&lim metodidir. Keys turlari
Keys - bu yaxlit axborotlar majmui. Qoidaga ko&ra, keys uch qismdan
iborat bo&ladi:
BLITS-SO &ROV savollari
BLITS-SO&ROV-metodida quyidagilar kabi fan bo&yicha yoki o&tilgan mavzular bo&yicha qisqa savol javoblar o&tkaziladi, ya&ni bu orqali talabalarni bilimlari yanada mustahkamlanadi. Bu metodni ham har bir mavzu bo&yicha qo&llash tavsiya qilinadi.
Yuqorida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni bazi turlariga qisqacha to&xtalib o tildi, bundan tashqari inovatsion texnologiyalarning ko&plab turlari mavjud, masalan: "T-sxemasi", "Guruh bo&lib ishlash", "Aqliy hujum", "Baliq skleti", "Charxpalak", "B/B/B jadvali" Xulosa qilib aytadigan bo&lsak har bir fanda yuqorida ko&rsatilgani kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo&llagan holda dars mashg&ulotlarini tashkil qilish maqsadga muvofiq bo&ladi
Foydalanilgan adabiyotlar
References
