Я
ЗНАНИЕ
Спросить
Войти
Категория научных работ: Литература | 1
АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА COMMON SENSE
НЕКОТОРЫЕ СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА
ВНЕДРЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ТЕРМИНОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПИСЬМО КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЯЗЫК СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ (НА ПРИМЕРЕ ГРУППЫ РИТМОЛОГОВ)
РУССКАЯ БИБЛИЯ: МЕЖДУ МАСОРЕТСКИМ ТЕКСТОМ И СЕПТУАГИНТОЙ
ИНИЦИАЦИЯ КАК НЕДОСТАТОЧНЫЙ РИТУАЛ СОВРЕМЕННОГО СОЦИУМА
СОВОКУПНОСТЬ ПРОЕКТИВНЫХ СМЫСЛОВ СУЩНОСТИ, СТОЯЩЕЙ ЗА ИМЕНЕМ ЧЕЛОВЕК В ПРОЗЕ Л.Е. УЛИЦКОЙ
ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ДИСКУРСИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В ДИСКУРСЕ БРИТАНСКОГО ПРЕМЬЕР-МИНИСТРА ТЕРЕЗЫ МЭЙ
СОЦИАЛЬНАЯ ЭТИКА АЛИСЫ УОЛКЕР В РОМАНАХ "МЕРИДИАНА" И "ПРИ СВЕТЕ УЛЫБКИ МОЕГО ОТЦА"
СОЦИАЛЬНАЯ ЭТИКА В ПЬЕСАХ "ГЕНРИ IV" И "ГЕНРИ V" ШЕКСПИРА
ВРАЧ КАК РАНЕНЫЙ ЭСКУЛАП
ОТГОЛОСКИ СВЯЩЕННЫХ СМЫСЛОВ ХВОЙНОГО ДЕРЕВА В РУССКОЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ИУДЕЙСКОЙ АПОКАЛИПТИКИ: ВОПРОСЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖАНРА
ГОЛУБЬ В РАССКАЗЕ О КРЕЩЕНИИ ИИСУСА
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ТЕМЫ РЕВОЛЮЦИИ В РЕЛИГИОЗНОЙ МЫСЛИ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ (ПРОТ. СЕРГИЙ БУЛГАКОВ, ГЕОРГИЙ ФЕДОТОВ, МАТЬ МАРИЯ (СКОБЦОВА))
ИДЕЯ ТРАДИЦИИ В ТВОРЧЕСТВЕ Г. К. ЧЕСТЕРТОНА
ИКОНА VS ЗРЕЛИЩА: ТЕРТУЛЛИАН И РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ("НА КРАЮ СВЕТА" Н. С. ЛЕСКОВА)
К ХАРАКТЕРИСТИКЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ СЛАВЯНОФИЛОВ: О ВОЗЗРЕНИЯХ И. В. КИРЕЕВСКОГО
ПРОБЛЕМЫ ЛЕКСИКОГРАФИИ КНИГИ ИСАЙИ В СЕПТУАГИНТЕ
THE IMAGE OF GOD: "MALE AND FEMALE" OR "NEITHER MALE NOR FEMALE"?
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ: ПЛАТОН. ПОЛИТИК / ПЕРЕВОД, ИССЛЕДОВАНИЕ, КОММЕНТАРИИ Р. В. СВЕТЛОВА. СПБ. : ПЛАТОНОВСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО, 2019. 212 С
ПЕРЕВОДИТЬ - ЗНАЧИТ ПОНИМАТЬ (К ВЫХОДУ НОВОГО РУССКОГО ПЕРЕВОДА ДИАЛОГА ПЛАТОНА "СОФИСТ"). РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ: ПЛАТОН. СОФИСТ / ИССЛЕДОВАНИЕ, ПЕРЕВОД, КОММЕНТАРИЙ, ПРИЛОЖЕНИЯ И. А. ПРОТОПОПОВОЙ. СПБ. : ПЛАТОНОВСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО, 2019.
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ИНОСТРАННЫМ ОБУЧАЮЩИМСЯ
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧЕНИКОВ НА УРОКЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ БИОГРАФИИ САДРИДДИНА АЙНИ (XI КЛАСС)
РИФМА И РЕДИФ В ПОЭЗИИ ОЗАРАХША
ВЛИЯНИЕ ТРАДИЦИОННОЙ АРАБСКОЙ ПОЭЗИИ НА ГАЗЕЛИ АБУМУЗАФФАРА АБЕВАРДИ
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ПЕЙЗАЖНЫХ ЗАРИСОВОК (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА РОМАНА «ОВОД» Э.Л.ВОЙНИЧ НА ТАДЖИКСКИЙ ЯЗЫК)
К ВОПРОСУ О МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМ ИЗУЧЕНИИ СУФИЙСКОЙ ПОЭЗИИ САНАИ ГАЗНАВИ
1
2
3
4
5
6
...
2979
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте